4月よりU-8となりました。
何もしなくても、食べて寝てれば年をとることはできるよと。で、過ぎた年月はもう帰ってこないよ。1日の中で、上達するチャンスは限られてる、この瞬間を集中しても手を抜いても、今日を終えて明日を迎えることはできる。では、君たちは今なにをするのか、なにをしたいのか、あるいは何をすべきなのか。それを自分で考えて判断して行動できるようになってね、という感じでチームを始めました。
こないだ5年生区大会の1次リーグをみておりました。
ボールを受けたのはどちらの足か、が気になるのが私みたいです。
足元に止めたのかオリエントしたのか、なぜインでコントロールしないのか、
ボールが来る前、来てる間、来てからで周りの情報をとっているのか、あたり。
ジュニアユースやユースの指導者からの、ジュニアで変な癖はつけないでくれとは、よく耳にすることです。良くないフォームでプレーして、それが成功体験と成り、繰り返すことで良くないフォームがメモリー化されて無意識のプレーとなると、もう修正きかなくなると、なにかに書いてあったので。
うちの選手にも、ショートパスを甲をひねったり、トゥでだす選手がいますが、そろそろ修正しないとやばいなと。これまでに何回そのキックでパスを成功させて、ゴールを決めてきたかと思うと、、ちょいちょいインサイドキックをやっているのは、そのあたりを鑑みまして。
U-8 TRメモ
TR-1 ：1対1 両サイドコーンゴール
ABは7m～10ｍ。コーン位置は適宜。
AからBへパス。Aはすぐにどちらかのゴールを通って1対1へ向かう。Bはドリブルでどちらかのゴールを通過する。
Key factor：
＃Aのパスの質。パス＆ムーブ。
＃BはAの動きをみて、攻めるゴールを決める。
＃Bは足元にボールを止めて食いつかせるもあり。
＃コントロールオリエンタードもあり。A次第。
＃Aに追いつかせての、ターンなんか素敵。
気づき：「見るべきは何」→「相手を見るとどうなるの」
TR-1’ ：2対1 両サイドコーンゴール
AからBへパス。Aはどちらかのゴールを通過してCのマークに付く。CはBからのパスを受けてゴール通過を目指す。
Key：
＃パスの質。BとCとでイメージの共有。
＃AはCに対してどこでマークするのか。
＃CはあえてAの前でパスを受けての1対1もあり。
＃CがAの裏を取り、Bがスルーパスを出すと楽しい（私が）。
気づき：「1対1と2対1と、どのようにちがうのか」「相手から見えなくなるとどうなるの」「あえて1対1をおこなうと、Bはどうなるの→Bがフリー（＋αでBが突破も）」
TR-2 ：5対2（4対2 ～ 5対3） 10m×10m/ 7m×7m
外のエリアにOF、中のエリアにDF。DFはエリアからは出ない。OFは外でボールを動かして、エリア内でボールを受けることを目指す。（DFの間を通して受けることを意識させる）。OFは中のエリアを行き来するのはありだが、中で待つのはだめ。
Key：
＃ボールを止めない。ドリでも、ボールタッチでもOK。
＃OFはポジションのバランスを意識する。
＃OFはボールを動かす中で、DFのズレをつくる。
＃次の次のプレーに関わるイメージを持つ。
＃中に侵入するタイミング。
＃DFはボールに対してポジションを修正する。
＃DFは門を作らない。
＃あるいは、門の開け閉めをイメージする。
＋α：＃（2＋2）対2あるいは（3＋3）対3で、DFに取られたチームがDFチームとすぐ交代（切り替え）。＃DFエリアをロブパスで迂回する。（短短長、長短短） ＃DFのエリアをなくす。
気づき：「DFの位置を崩すために、なにができるのか」「ボールを止めているのと、動かしているのとで全体はどうちがうのか」「準備している相手と、準備できてない相手と、どっちが楽か」「チームワークってなんだろう」
できは、まだまだまだ。。
